Presentación

EVALUACIÓN	SEGUNDA	CURSO ACADÉMICO 2019 -2020
PROYECTO NÚMERO	2

CURSOS	2º A 2º B 2º C	ENSEÑANZA	EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
D E S C R I P C I Ó N		La emigración es un fenómeno tan viejo como la humanidad. Millones de personas han dejado sus hogares para emprender una vida nueva en algún lugar del mundo que, en ocasiones, no les ha recibido con los brazos abiertos, sino más bien todo lo contario. Cuando alguien decide emigrar, deja atrás el lugar que le vio nacer, los lugares que construyen los recuerdos de toda una vida; deja atrás sus costumbres, sus tradiciones, su cultura; deja atrás a familia, amigos, a personas muy queridas. Mucho se ha hablado de la importancia de la integración, de la inserción, de la inclusión pero, ¿quién piensa en el dolor del inmigrante? Para entender mejor la historia de un inmigrante, nos intentaremos poner en su lugar, siguiendo su viaje y los problemas que encuentra desde que deja su tierra hasta que llega al país de destino.
MATERIAS QUE INTERVIENEN		Geografía e Historia, Matemáticas, Lengua, Inglés, Tecnología, Francés, Música, Inic. a la Investigación, Inic. Activ. Emprendedora, Ed. Física

FECHA DE INICIO	14 de enero de 2020	FECHA DE FINALIZACIÓN	18 de febrero de 2020
FECHA DE EXPOSICIÓN	25/26 de febrero de 2019

EXPOSICIÓN FINAL

Cada grupo preparará una exposición del trabajo realizado, empleando los elementos materiales y tecnológicos que decida y responderá, basándose en sus investigaciones, a la pregunta guía. La duración de la exposición será de 10 a 12 minutos utilizando, en parte de la exposición, los idiomas extranjeros cursados. A esta exposición podrán asistir los padres, familiares y otros miembros de la comunidad educativa. (Este vídeo te dará buenas ideas: https://goo.gl/bPBW3Q )

EL MURO. PADLET INTERACTIVO

La inmigración es, sin duda, uno de los grandes fenómenos globales que más preocupan a la sociedad.

Con el fin de tener una experiencia ligada a la realidad actual, comentaremos en clase diferentes noticias, opiniones, comentarios, editoriales, etc, que estén relacionados con este fenómeno.

La herramienta que utilizamos es un Padlet, un muro interactivo.

En cada sesión, los profesores comentan con los alumnos alguna de las noticias que aparecen en este muro, explicándolas brevemente. Asimismo, una vez por semana, preferiblemente el último día de ésta, los grupos añadirán comentarios a las entradas del muro.

De esta manera pretendemos abordar este fenómeno y crear conciencia del desafío al que, como especie, nos enfrentamos.

Puedes acceder al muro en el siguiente link:

https://padlet.com/josepaganrubio/teprestomiszapatos